Учителя могут ознакомиться с научно-методическим комментарием, включающим в себя обоснование актуальности и востребованности образовательного ресурса в формате единого и открытого информационно-образовательного пространства, научно-методическое обоснование функционального назначения открытого образовательного ресурса, описание образовательного потенциала открытого образовательного ресурса «Аудиохрестоматия», а также анализ первого этапа опытно-экспериментальной работы и отзывы учителей и преподавателей, полученные по результатам первого этапа апробации модели ООР.